二是细化工作措施。以家长关心、关切的问题为导向，进一步细化作业管理的工作要求，明确各义务教育学校要充分把握“布置作业的质量”和“完成作业的效率”2个核心问题，坚决做到“六个不得”：不得使用微信、QQ群布置作业，不得在群里发布学生的排名、成绩和作业情况，不得要求家长批改作业，不得要求家长下载并打印作业，不得要求学生互相批改作业，不得要求学生自己对照答案批改作业；以保证作业的质量与效果为导向，明确教师要关注学生差异，推动实施分层作业，开展弹性作业布置和作业帮扶辅导，积极拓展学生的学习空间。教师批改作业要做到做到“四必”：即有学必留、有留必改、有改必讲、有错必更正；批改时要做到“三有”：即有批改日期、有实质性评语、有问题点拨。以切实保障学生达到国家规定的学业质量标准。

　　三是深化专项检查。从11月起，结合自治区教育厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，由市教研中心通过“两不一直接”（不提前通知学校、到学校后不打招呼，直接推门听课）的方式，分3个组对全市39所中小学校开展3轮次《乌海市中小学教学常规》落实情况专项检查，重点对各学校教师集体备课、上课、教案和作业批改情况进行抽查。

　　四是优化制度机制建设。市区教育行政部门把义务教育学校作业管理推动落实情况作为考评学校和教师业绩的重要指标，进一步健全加强义务教育学校作业管理和督查制度，由各区政府教育督导室牵头从12月开始，每月定期对学校作业质量和作业负担进行挂牌督导，市政府督导室不定期抽查，常态化推动工作落实。结合《乌海市中小学教学常规》的落实，进一步建立健全作业总量控制和作业检查制度，通过紧抓落实不放松，全面推动基本教学常规和教学环节有质量、高质量落实。

　　五是强化工作监督。通过乌海教育官方微信、官方网站等方式，面向社会公布举报电话和邮箱，充分发挥广大群众和新闻媒体的广泛监督作用；同时面向社会公开聘请50名关心、关注乌海市教育发展的学生家长和社会各界人士为师德师风社会监督员，充分发挥社会监督作用，全面加强对师德师风的监督。市教育局将对义务教育学校作业管理相关的举报认真查实、严肃处理，持续推进师德师风建设，巩固和树牢教师“教书育人”与“立德树人”的良好社会形象。