为进一步落实《乌海市幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》文件要求，根据《乌达区幼儿园“小学化”专项治理工作方案》工作安排，乌达区教育局于2021年11月24日在乌达区团结路小学开展“走进小学,感悟成长”主题活动，此次活动由张晓杰名师工作坊承办。乌达区教育局领导郭爱英，乌达区教育发展中心主任李文英，乌达区第一幼儿园园长李瑞霞，乌达区团结路小学校长王果盛，以及各幼儿园、小学的领导和教师代表参加了本次活动。

　　活动伊始，乌达区团结路小学一年级谢新萍老师进行《良好的行为习惯伴我成长》——《你好，一年级》主题班会展示。

　　班队会上，八个环节贯穿始终，展示了孩子们步入小学两个月以来在学习能力、养成教育、课堂常规、听说读写能力及心理成长中的收获。

　　稚嫩童年 成长留痕

　　班会课后，谢新萍老师从幼小衔接的重要性和“双减”政策的实施两个方面出发，针对孩子年龄特点，培养孩子的知识过渡、能力过渡、习惯过渡和心理过渡等能力，分享了本节课的设计意图。

　　思维碰撞 擦出智慧火花

　　围绕“科学幼小衔接”主题，各幼儿园教师代表与各小学教师代表积极发言，共同研讨，寻找幼小衔接的关键点、聚焦点，探讨新方法、打开新局面，实现两个学段在幼小衔接上的双向奔赴。

　　专家领航 科学衔接

　　乌达区第一幼儿园名园长李瑞霞指出，我们将继续立足实际，心手相牵，互研共建，一起关注孩子的成长，强化幼小协同合作，实现教育合力，拓宽衔接的方式方法，完善共育机制，形成良好教育生态，推动幼儿园和小学有效衔接。

　　最后，乌达区教育发展中心主任李文英强调，本次活动对“幼小衔接”进行了深入的学习和探讨，对幼小衔接教育有了新的思路和感悟。接下来我们要做的是幼儿园、小学在不断探索规范办学、交流、协同中，从宏观中寻找幼小衔接先进的科学发展方向，从微观上，因利因时地寻找乌达区幼小衔接教育中最适切的教育方法与策略，形成长效联动教研，力求实现质的飞跃与转变，帮助我们的孩子顺利地、愉快地、有能力地度过每一个教育阶段。

　　潜心钻研，静水深流；心怀慈爱，静待花开。幼小衔接是孩子成长过程中一个重要的转折点。此次幼小衔接主题活动，再一次为幼儿园和小学的双向衔接架起了纵深式的学习和交流的桥梁，明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略。