为了进一步提高和规范青年教师教案编写水平，促进优秀教案在青年教师中的展示和传阅，使青年教师能够通过交流经验，互相学习、共同提高。2009年高考刚刚结束之际，市一中青年教师教案比赛活动拉开序幕。

　　比赛参赛对象为教龄五年以下包括五年的青年教师。学校要求参赛教案应具备以下五个基本要素：教学目的、教学重点、难点、教学方法、教学进程（根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段——教具及现代教学手段、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择）、课后自我总结分析（教师对课堂教学过程情况的总结与分析）。其中，教学进程是整个教案的主体部分。

　　学校高度重视本次比赛，组织相关部门组成评委会对参赛作品进行评比，将评出一、二等奖各若干名并为获奖者颁发荣誉证书和奖品。