为了加强校际间的教学交流，把学校课堂教学改革引向深入，促进教学质量的全面提高，6月5日上午，新达小学开展了一次别开生面的教学交流研讨活动。

　　活动以分为听课、研讨两部分，来自乌达区属各小学的几十位老师首先观摩了由新达小学的三位教师分别执教的语、数、英各一节公开课。三位老师在教学中均渗透了新课程的理念，体现以人为本的教育思想，突出学生为主体，让学生在自主合作中愉快地完成教学任务，取得了良好的教学效果，三节公开课均受到了听课领导和老师的一致好评。课后，各校教师围绕这三堂课进行研讨活动。应邀前来参加此次活动的教研室的教研员与听课的老师对这三节课展开了热烈的讨论，对三位老师的示范课做了精彩的点评，对精彩的细节及存在的不足做了更加全面深入的剖析。与会人员都表示，参加这次活动受益匪浅，使自己对“如何在新课改下上好课”的认识有了飞跃性的提升，通过几节示范课，会更多的去思考自己平时的课堂教学改革。

　　该校组织这次“经验分享，智慧共生”校际教学交流活动，旨在为学校课堂教学改革的深入开展起到示范、引领和研讨的作用。“让学生学会学习，让学生真正成为学习的主体，向课堂要效率”是该校课堂教学研讨目标之一。通过此次活动，为校际之间教育发展提供了良好的对话平台，与兄弟学校就课堂教学进行了深入的探讨交流，加大了学校间的交流力度，对优化课堂教学起到很好的推动作用。