一、总体思路

　　深入贯彻党的二十大精神，依据《乌海市推进一刻钟社区生活圈建设工作方案》，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，紧紧围绕我市推进一刻钟社区生活圈建设工作，以增加优质教育资源供给为目标，以深化改革创新为动力，以完善制度机制为基础，以扬优势补短板为路径，加快乌海教育现代化步伐，全力推动一刻钟便民生活圈建设。

　　二、主要任务及责任分工

　　（一）统筹推进一刻钟优教普惠圈建设。对全市一刻钟优教普惠圈建设做出总体安排，协调、指导、督促各区落实好各项工作任务。协调市直相关部门，与试点社区对接，共同完成清单中的工作任务。（责任科室：职业与成人教育科）。

　　（二）加强教育资源均衡布局，扩大教育服务资源供给覆盖面。加快推动市一中新校区、市二中滨河校区、林荫小学、市十九中、海南区二幼等项目建设工作。在已经完成的学校点位布局上，推动优质教育资源合理配置，进一步均衡优质教育资源供给，着力解决城区中小学大班模、大校模问题。（责任科室及单位：发展规划财务科，各区教育局）

　　（三）实施名师引进计划。力争每年高质量引进培育名师20名，推进人才引进良性循环、健康发展。规范“名师工作室”的管理，出台相关规章制度，确立名师工作坊的工作目标，做出名师工作坊的长、短期规划，以现有名师工作室为依托，开设专题培训讲座，加大对教师的培育力度。（责任科室及单位：海勃湾区教育局，人事师资科）

　　（四）健全完善“家校共育”工作机制。进一步健全家庭教育研究与指导网络体系，畅通家校合作渠道，积极构建家、校、社区三位一体的学生公益服务平台，创新推进家校共育工作。在教育系统内遴选优质教师资源，通过在社区开展德育学堂、家校大讲堂、体育美育公共课、心理健康辅导站等形式打造知识分享便民服务体系。持续扩大在线优质教育资源共享面，将现有的教育资源平台中的家庭教育、德育教育、安全教育等优质资源通过社区进一步扩大覆盖范围。（责任科室及单位：基础教育科，各区教育局）

　　（五）推动课后服务提质增效。创新实施“课前+课后”的双时段服务，课后服务课程设置突出“菜单式”管理。借助妇联、团委、科协等部门力量多角度拓宽课程资源渠道。充分发挥体育、美育、劳动教育的优质教师资源，配合社区开展系列主题活动。（责任科室及单位：基础教育科、各区教育局）

　　（六）加强社区老年教育。发挥职业教育优势，培育“托育照护”及“老年照护”专业人才，有效缓解我市在托育照护及养老服务方面的人才紧缺状况，为社区居民提供更好的服务。在一刻钟试点社区设立老年大学办学点，根据社区居民需求，采取灵活多样的教学模式开展社区老年教育。（责任科室及单位：职业与成人教育科、各区教育局）。

　　（七）深入推行“阳光入学”“阳光分班”，推进集团化办学，让居民享受优质便捷的本地教育资源。整合教育资源，开学前期对各校分班情况进行监督，及时受理12345平台投诉办件，营造公平就学氛围，让居民享受优质便捷的本地教育资源。（责任科室及单位：海勃湾区教育局、基础教育科）。

　　（八）拓展中小学生课外活动空间。精心遴选中小学研学活动单位名单，加强海区十三幼园等校内原生态游戏区建设，拓展幼儿课外活动场地。配合社区共同做好社区规划建设。充分挖掘和利用本市及市外自然人文资源，大力开展中小学生校外综合实践活动。组织学生到劳动基地开展种植体验等活动。积极开展安吉游戏实践活动，加大安吉游戏材料投入力度，探索安吉户外自主游戏活动。利用社区资源，组织中小学生开展阅读等方面的活动。（责任科室及单位：基础教育科、各区教育局）

　　（九）配合团市委启动实施一刻钟社区少先队文化圈建设。培育少先队校外志愿辅导员队伍，聘请家委会成员及社区“五老人员”担任校外志愿辅导员，筹划少先队活动日程安排，发挥典型的示范作用和辐射作用。培植“社区治理小达人”，通过参与“美丽楼道”、美化小区、围墙涂鸦等志愿服务活动，参与社区“最后一公里”治理，进一步增强少先队员对社区的归属感、家长对社区的认同感。制定亲子阅读计划，组织“红领巾小记者”“红领巾讲解员”及家长，开展好书分享，亲子共读活动。（责任科室及单位：机关党委、各区教育局）

　　（十）打造社区文化墙。组织美术家协会、书画爱好者召开文化彩绘墙座谈会，对墙面粉刷绘画增添文化元素，对打造社区文化墙进行建言献策。（责任科室及单位：海勃湾区教育局）。