首先，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时”；并通过解读《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段幼儿自身发展水平的实际情况,我们科学合理的设计了体育活动，主要内容包括韵律操如：足球操、礼仪操、器械操和户外区域体育活动等方面。活动中，教师都能够根据幼儿年龄特点和认知发展水平选择适宜的活动内容，精心准备，使活动过程精彩纷呈。

    其次，本次活动结合“废旧物利用”课题，  在老师的指导下，孩子们发挥自己想象力和创造力用身边可利用的各种废旧物品制成活动器械。如酸奶瓶、易拉罐、口袋等材料自制玩具，编排了各种有趣的游戏。游戏趣味性强，充分注重孩子们自主性、创造性的发挥，所以孩子们参与积极性高；走、跑、跳跃、投掷、钻、爬、平衡等一些基本动作的练习也能在游戏中得到保证，真正体现了体育活动的娱乐性、教育性功能。

    最后，本次活动充分展示了户外体育活动的重要性和独特的魅力，增进了良好的师幼关系，提高了教师教育理念，关注更多孩子的成长过程，珍视幼儿童年世界，进一步提高了幼儿园户外体育活动的质量。