为了进一步稳步推进《小学语文作业设计的实践与探索》自治区课题的深入研究，贯彻落实“双减”政策，优化作业设计，切实减轻学生作业负担，全面做到“减负、保质、增效”，乌达区胜利街小学语文课题组于2022年5月17日举行了“双减下作业设计的‘冷思考’”主题教研活动。乌达区教育局副局长李俊文、乌海市教育发展中心高娃老师一行到校指导。乌海市李文娥、王佐、周湘阳名师工作室全体成员，胜利街小学“自迩”青年教师成长共同体全体成员参加了本次活动。

　　活动一：聚焦课例研作业

　　胜利街小学课题组成员吴杰老师进行了课例《我变成了一棵树》的教学展示。这篇课文是统编版三年级上册习作单元的精读课文。吴杰老师紧紧围绕单元主题“大胆想象”进行教学，以课堂作业单为载体，启发学生大胆想象，通过品析句子、创设情境感受想象的大胆和奇妙，课堂上学生们运用想象的方法接龙编创故事将课堂教学推向了高潮。

　　活动二：回顾工作展未来

　　王佐老师简要回顾了课题组全体成员在主持人左丽峰校长的带领下，两年来课题研究的过程、研究成果以及研究过程中的一些困惑。

　　两年来，课题组全体成员深入调研了学生的作业现状，结合本校学生的特点，共同研究，合理设计、适切布置作业，着重从作业设计的时效性、开放性两个方面进行课题研究，分组完成了课前预习作业的探索、课堂作业的设计与研究以及“套餐设计”的课后作业三个方向的课题研究工作。课题组成员定期开展课题交流，随时发现和解决各年级在研究中出现的各种问题，收集整理资料并归类，基本完成了方案设计的发展目标，取得了预期的成果。但同时也存在一些问题和困惑，需要后期去探索和实践。　

　　活动三：实践反思促成长

　　　　左丽峰校长结合自己再读《给教师的建议》一书的感悟，从“咬定青山不放松，基础知识不能丢”、“自在娇莺恰恰啼，分层设计有成绩”、“映日荷花别样红，游戏融入设计中”、“不是花中偏爱菊，阅读爱好是第一”、“万类霜天竞自由，形成爱好很重要”几方面分享了自己对作业设计的一些“冷思考”。她提到作业是课堂教学的延伸，优化作业设计、将“减负提质”落地生根，需要我们从学科本质出发，从学生发展出发，在“乱花渐欲迷人眼”中，保持冷静思考，让作业成为学生培养学习兴趣和习惯的最有效途径。　

　　课题组其他成员也根据自己的课题研究实践，围绕基础性作业、拓展性作业、跨学科作业等不同的作业形式，进行了有梯度的深入剖析。

　　活动四：专家点评明方向

　　参加本次活动的海勃湾区第二小学副校长王玉清、乌海市实验小学副校长史美娟、乌达区巴音赛小学校长李伟和团结路小学副校长张晓杰对本次活动进行了点评。他们充分肯定了展示课例融入了全体课题组成员的智慧，练习有梯度，设计有层次，将学、教、评一致性进行了充分的体现。　　　

　　乌海市教育发展中心高娃老师肯定了本次活动和课题研究工作的取得的成果，对吴杰老师的展示的课例教学提出了中肯建议。她对课题组研究工作有计划、有落实、有总结、有前瞻性进行了肯定。建议课题组今后研究工作要依据最新版课标在进一步规范作业类型、有针对性地深化作业设计、加强反思类作业的研究、深化对跨学科作业的研究四个方面，找准切入点继续进行有效的突破。

　　　　活动五：展览成果亮特色

　　两年来，课题研究卓有成效，各年级的特色作业有亮点：有夯实基础的基础性训练作业；有把学科知识和生活实践相结合的丰富多样的实践性、拓展类作业，如：班级循环日记、诗配画、诗集、民间故事手抄报、研究报告、语文小报等；有尊重学生的认知规律和个体差异，且根据班级学生的不同学情，设计的分层套餐类的自选作业等。不同的作业类型不仅夯实了基础，更使作业的趣味性更浓，针对性更强，使作业功能回归育人本位。　　　　

　　通过本次课题主题教研活动的成功举行，课题组全体成员进一步明确了方向、拓宽了思路，课题组成员将继续围绕作业设计展开深入的探索，在全面落实“双减”政策的同时，不断优化作业设计，发挥作业在教学全过程的积极作用，确保教学工作增质、提效！