新学期

　　“双减”政策在海勃湾区全面落地

　　学校课后服务如何满足学生需求？

　　如何做好减轻学生过重作业负担的“减法”？

　　让学生学习更好地回归校园

　　促进学生全面发展、个性发展

　　下面就随记者走进海勃湾区第二小学

　　一起看看吧！

　　双减政策实施以来，减轻了学生的作业负担，在课后服务课堂上加强作业完成指导工作，提升课后服务水平，满足学生多样化需求，时刻关注学生的身心健康发展。

　　海勃湾区第二小学语文老师李喆：

　　下课铃声一响，海区二小的科学社团的同学们就拿上实验材料，兴高采烈地来到社团教室开始学习。学校按照以作业辅导+社团活动为主要内容，让学生在校有高质量的作业辅导、一对一的答疑解惑，更有学生兴趣、特长的培养，使学生获得全面发展。

　　五四班李可微同学：

　　学校开展了一些非常有趣的社团，我参加了科学社团，参加科学社团不但提高了我的动手能力，还开展了我的思维。而且，我每天在学校就能完成家庭作业，回家后能可以解放双手，开开心心的玩耍，还能帮爸爸妈妈分担一些家务劳动。

　　学生家长龚新：

　　“现在通过双减后，我们的孩子在学校基本上都完成了所留的作业，回去之后就是干自己喜欢的事情、帮父母做一些家务，我们觉得对家长而言真的是特别好，对学生来说也真的是轻松了好多。”

　　一二年级以不留书面作业为原则，开展课外阅读、习字指导、口算达人、艺术、体育、实践活动为主，努力培养学生的学习兴趣、体会学习的快乐，锻炼和提高低年级学生的各项能力。

　　三至六年级开展以辅导语文、数学、英语作业为主的课后托管，同时融合口才、艺术、体育、实践活动等。基础性课程的教师会在当堂检查、指导学生作业。每周开展一次拓展类课程，培养学生的兴趣爱好，其他学科当天不留书面作业。

　　在老师的督促和辅导下，不仅能让孩子们的作业不出校门，减轻家长负担，而且可以帮助学生培养兴趣、开拓视野、增强实践，丰富多彩的社团活动得到了孩子们的青睐，在社团中孩子们既学到了新知识，又收获了满满的快乐。

　　下一步，海勃湾区教育局将继续以办好人民满意的教育为目标，落实好“双减”政策。加强学校精细化管理，深化中小学教学常规的执行落实，积极推进高效课堂建设；健全作业管理机制，提高作业设计质量；提高课后服务质量，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，杜绝利用课后服务时间讲新课现象实现进一步增强教育服务能力，落实全面育人，用“教育温度”解“家长之忧”。