党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这被视为关系中国发展全局的一场深刻变革。五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体。其中，创新发展，注重的是更高质量、更高效益。坚持创新发展，将使一国、一地区的发展更加均衡、更加环保、更加优化、更加包容。也就是说，创新发展对协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展具有很强的推动作用。五大发展理念缺一不可。哪一个发展理念贯彻不到位，发展进程都会受到影响。唯有统一贯彻，出实招、破难题，，才能实现“两个一百年”目标，才能如期全面建成小康社会。

从学校发展来看，经过连续7年的稳步发展，市一中教育教学质量得到显著提升，高考各批次升学人数、升学率和重点院校升学人数稳步增加。一本升学人数连续7年增加，累计上线1457人，升学率累计递增28.48个百分点，近三年一本升学人数分别为213人、287人和331人;985院校累计上线309人。2015年，一本升学率32.4%。本科升学率95.5%。从各批次升学人数和升学率分析，已经达到一个比较高的水平，办学质量得到绝大部分老百姓的认可，是名副其实的。但是，也不得不看到，学校再向前发展，必然会面临诸多改革发展的瓶颈问题，如学生自主学习能力差、合作学习分享意识弱、集体备课效果不好、课堂教学创新能力不强等。这些问题，一直是市一中领导班子认真思考研究的问题。

十八届五中全会召开以来，按照上级党组织安排，县处级干部首先在市委党校接受为期一天的学习培训，接下来科级干部在市委党校参加为期半天的学习。接着是十八届五中全会精神理论骨干培训、党员聆听王凤霞主讲的十八届五中全会精神报告等。通过几轮学习，十八届五中全会五大发展理念潜移默化的深入到干部党员心中，深入到党员教师心中，一时间成为大家热议的话题。大家认为十八届五中全会提出的“五大发展理念”，是我们党对国内和国际发展形势的科学研判，是未来推动各项事业深入改革发展的高瞻远瞩的举措和思路。同样，五大发展理念，特别是居首位的创新理念，对现在正在开展的“271课堂改革”、“推进集体备课”、“深入开展选修课探索”、“推动学生德智体美劳全面发展”和“完善课程体系”等方面的研究也具有重要的指导意义。创新，是学校各项工作再上新台阶的重要驱动力，也是解决各种发展瓶颈问题的有效途径。

正如乔月清校长在近期召开的年级组会议上反复强调的，创新——特别是课堂改革方面的创新，是市一中未来破解诸多学校发展难题的最好办法。