为全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，改进学校育人和教育评价方式，切实减轻学生过重课业负担，构建科学公正的考试招生制度。乌海市教育局深入贯彻落实《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》（内政发〔2022〕18号）《内蒙古自治区深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》（内教发〔2022〕9号）《内蒙古自治区教育厅关于印发<内蒙古自治区初中学生综合素质评价实施意见><内蒙古自治区初中学生综合素质评价实施指南>的通知》（内教发〔2022〕10号）等文件要求，不断完善初中学生综合素质评价信息管理平台，形成以初中学业水平考试成绩和学生综合素质评价结果为依据的高中阶段学校考试招生录取模式，促进义务教育与高中阶段教育、高考综合改革有效衔接。

　　二、主要措施

　　（一）明确工作职责，完善组织保障

　　自治区高考综合改革动员部署会召开后，市委、政府立即组织多部门召开联席会议听取我市高考综合改革推进情况并对改革工作做出全面安排部署。市委教育工作领导小组迅速启动工作部署会明确部门责任分工，细化工作任务。市教育局启动中高考综合改革推进工程，从加强人员培训、优化师资队伍、加大办学投入、做好生涯规划、提升学生综合素质以及全面宣传解读等6个方面全面推进工作落地落实。

　　（二）做好综合素质评价，完善评价保障

　　在前期实施3年初中学生综合素质评价的基础上，结合自治区中考改革政策文件要求，对原有综合素质评价方案进行修订，出台《乌海市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》，升级“乌海市初中阶段学生综合素质评价信息系统”，完善系统原有功能，新增客观评价、标志性成果、学生成长手册等16项功能，全面对接自治区高中综合素质评价平台，利用信息化手段进一步推进乌海市初、高中学生综合素质评价工作走深走实。

　　（三）强化顶层设计，完善政策保障

　　制定出台《乌海市初中学业水平考试与高中阶段学校考试招生制度改革实施细则（试行）》，成立乌海市高考综合改革领导小组，出台《乌海市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作三年规划（2021—2024）》，聚焦年度5项推进任务，重点推进6大“项目化工程”，稳步推动各项改革举措落地见效。修订《乌海市教育人才引进工作实施办法（试行）》，强化高素质教师引进待遇保障机制。

　　（四）加大办学投入，完善硬件保障

　　出台《乌海市进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的实施方案》等系列加强教育工作的政策措施，优化教育资源供给。先后投入7亿元推进市一中新校区建设；1.7亿元新建市十中学生宿舍楼；2000万元推动市六中寄宿制改造；3000万元加强高中教育信息化建设；每年持续投入300万元加强教师研修培训，累计投入9亿元用于示范区建设，最大化满足新课程新教材实施需求。

　　三、取得的成效

　　（一）教师队伍日益强大

　　近两年，我市公开选拔补充教研员43名，3所示范高中招聘高学历专任教师200多名，充分满足新课程新教材实施的师资需求。“一个意见，两个办法”的出台，有效形成“多劳多得、优教优酬”的工作格局。“领航校长”“卓越教师”“银铃教师”计划的推行，持续激发学校办学治校的内生动力，教师间良性竞争与共同提升氛围日益浓厚。两年来，我市累计组织高中一线教师参加“双新”线上培训12场次，8批500多人先后赴先进地区跟岗学习，20多位著名专家为我市高中一线教师开展全覆盖“双新”线下培训，“双新”理念深入人心。

　　（二）课程设置不断优化

　　强化课程研发，3所公办高中研发校本课程335门，“课程超市”为9000多名学生的全面发展提供“菜单式”课程选择，为学生的全面发展搭建广阔平台；聚力课堂改革，基于新课程理念下的市一中“211”、市六中“四维生态”、市十中“145”课堂教学模式育人实效不断显现；有序推进“选课走班”，2019年起全市由点到面全面推开，市一中被评为自治区“选课走班”试点学校和自治区首批新高考改革项目实验校。

　　（三）评价形式更加多元

　　实施教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制，对高中学校实施绩效管理，开展高中增值评价，重点考核学校纵向提升水平，做到用不同“尺子”丈量不同类型高中。各普通高中根据学校特色和学生个性发展的需要，健全评价机制，增加学校特色发展动力。2022年秋季学期起，全市初、高中起始年级全面推行综合素质评价，扭转评价导向，促进学生全面而有个性的发展。

　　（四）生涯规划全面覆盖

　　构建以突出学生核心素养为中心的各学段、全覆盖的生涯发展教育体系，覆盖家长、教师、学生3个层面33个生涯规划主题。开展“生涯规划指导师”培训，274名教师取得生涯规划师证。强化与授牌生源基地高校的联系，定期邀请生涯领域专家、行业标兵开展讲座，对学生生涯规划、职业认知等方面进行全方位生涯发展教育和训练，累计开展10余场，全方位覆盖初高中生涯规划教育。

　　下一步，市教育局将进一步深化教育教学评价改革，推动“双新”实施向纵深发展，发挥辐射引领作用，努力为模范自治区建设、高质量的教育现代化建设贡献更多教育力量。