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乌海市教育局:扎实推进“双减”督导工作
发布时间:2022年07月07日 作者:教育局 来源:乌海市教育局 浏览次数:

  乌海市教育局将“双减”列为教育督导“一号工程”,纳入地方政府履行教育职责评价内容。今年以来,印发《乌海市2022年“双减”督导工作计划》,建立4张督导清单,明确21项督导措施,推动形成5项工作制度,确保“双减”政策落地见效。

  一、“双减”督导落实情况

  •   以“双减”为教育督导“一号工程”,全面安排部署

  一是严格落实自治区和乌海市2022年“双减”督导工作计划要求,各区分别建立本地督导工作计划,市教督办从全市教育督导部门遴选7名骨干人员参加“全国教育督导机构负责人“双减”督导专题网络培训班”,进一步提高了思想认识和工作水平;二是组织市区两级督导部门开展形式多样的“双减”培训,各区每月制定责任督学督导任务单,将“双减”工作落实情况做到常态化。第二季度,市、区两级教育督导部门累计召开工作推进会4次,派出责任督学督导160余人次,开展“双减”工作专项督导24次。

  (二)以责任督学、督导机构和督导平台“三支队伍”为重点,开展专项督导

  一是责任督学深入开展综合督导检查。责任督学通过日常巡查、明察暗访等方式,重点对10项制度(作业管理办法、课后服务备案制度、常态化巡查制度、作业公示制度、班主任作业统筹制度、作业布置与批改情况评比制度、课后服务审核报备制度、教师关心关爱制度、家校联动制度、课后服务观摩制度)的落实情况;课后服务资金专款专用、单独核算情况;强制或变相强制学生参加服务并收取费用情况;科学的“基本课程”+“素养课程”课程体系、课后服务课表、课程设置突出“菜单式”管理情况、体现个性化服务情况;作业总量和作业时间、综合实践类作业、作业设计、作业批改情况;课程开设、课外读物配备、睡眠情况、体质健康、手机管理情况进行督导检查10余次。

  二是督导部门重点开展专项督导。市区两级督导部门采取随机抽查督导的方式对“双减”进行专项督导。督导部门指导并参加学校工作会议,共同学习《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于继续将“双减”督导作为2022年教育督导“一号工程”的通知》《乌海市2022年“双减”督导工作计划》等相关文件,传达学习自治区党委教育工作领导小组关于深入开展“双减”工作有关精神,通过与教师、学生及家长走访及座谈,学生个性化发展得到提升,教师人性化管理更加合理,家长满意度逐步提高。

  三是依托1234监督平台,全方位推深做细双减政策落实。依托1项制度(“双减”专报积分制),依托2个平台(教育部基础教育“双减”工作监测平台、乌海市教育局信息报送管理平台),运用3种机制(“日报”、“周报”、“半月公示”机制),统筹4级媒体(国家级、省级、市级、区级),联合宣传部门、教育系统“两微一端”等媒体平台,结合微信群等多频次、高密度分享“双减”措施、展示“双减”成效,发布“双减”信息130余条,营造全社会关心支持“双减”氛围。

  (三)以《乌海市2022年“双减”督导工作计划》“4张督导清单”,推进“双减”提质提效

  一是关注学情点面结合、靶向施策分层提升强化中小学作业管理督导围绕“中小学作业管理任务清单”的4项督导工作要求,37所中小学持续细化作业管理制度。针对性地布置分层作业,分出必做题和选做题,所有作业全批全改,年级组长负责审核把关作业时长及内容,作业公示每天更新,班主任每天调控本班级各科作业总量,对超负担的作业,及时进行调控,多措并举,严格落实一、二年级无书面作业,三至六年级各学科作业总时长不得超过1小时,提升作业质量。海勃湾区每个班级成立作业监控小组,每天学生成员记录各科目的作业并预估完成各项作业的时长,各校教务处制定作业监控小组奖励办法,每月进行一次作业记录检查,以年级组为单位,对认真、有效实施作业监控的班级、教师及学生给与奖励。乌达区组织开展中小学作业设计大赛,向自治区上报7篇作业设计案例。海南区四小开展作业管理与设计培训,海南区三小开展了“落实双减提质量,激发思维促教学”教师思维导图培训,乌海市第二十二中学召开教师交流会,海南区一小开展了“作业巧设计,比赛促发展”作业设计大赛,“同课异构”等活动。

  二是实施课前+课后的双时段服务,实现多元化课后服务。围绕“中小学课后服务任务清单”6项督导工作要求,各校早晨以诵读经典为主要内容,下午以作业辅导、社团活动、劳动实践和体育锻炼为主,并在部分课程中实行“走班制”,确保课后服务以作业辅导、答疑解惑、学科拓展、巩固提高及社团活动为主,坚决杜绝教师利用课后服务的时间讲授新课。目前,全市各中小学实现课后服务“5+2”全覆盖,均按照“一校一案”原则制定课后服务方案。海南区“社团活动”丰富课后服务内容;“阳光体育”提升身体素质;“国学”文化营造立德树人;“体验创造”强化综合素质;“荣誉之星”评选,打造了茶艺、书法、科技、合唱、民族舞等多个社团,形成百花齐放、你追我赶学习氛围。海勃湾区为保障学生在校时间健康用眼,对所有班级更换了护眼灯,保障学生的视力;在校园内安装路灯,方便课后服务天黑后师生安全行走,同时也满足了足球、篮球、武术、田径、太极拳等室外校本课的开展;乌海市第二中学组织暖心工程,为当天有课后服务的老师配餐,让教师精力充沛的参与到课后服务工作中。

  三是校外培训治理再细化再加强围绕“校外培训机构专项整治任务清单”4项督导工作要求,市区两级牵头建立“双减”工作领导小组,三区教育行政部门成立内部工作专班,将“双减”工作纳入政府履职重要内容,进一步明确非学科类校外培训机构审批和监管职能,全力推进乌海市非学科类校外培训机构分类管理工作,制定《乌海市非学科类校外培训机构分类管理交接工作方案》。截止目前,全市学科类校外培训机构已全部清零,压减比例达100%。交接非学科类校外培训机构209所,其中交予文体旅部门199所、科技部门10所;15所非学科类校外培训机构仍由教育部门进行审批、监管。所有校外培训机构全面使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,规范培训行为。进一步健全常态化排查机制,完善“黑白名单”制度,定期在媒体和网站进行公布。将网格员聘为社会监督员,进一步延伸监督触角。把“回头看”工作和整改工作结合起来,对自查自纠、抽查检查等环节发现的问题立行立改,通过健全完善工作措施来保障工作成效。

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