为进一步加强我市普通高中“新课程新教材”实施国家级示范区建设，乌海市教育事业发展中心于2022年4月20日上午在乌海一中组织了语文学科“双新”改革示范交流研讨活动。活动由市教研中心语文教研员白雪莲老师主持，来自全市四所高中的一线语文教师共41人参加了活动。

　　上周，在“双新”团队集体备课的前提下，已经由教研员白雪莲、乌海六中王洪莉两位老师完成了单元整体设计的前两课时。延续单元整体设计理念，本次研讨活动由乌海一中的杨二海老师讲授新教材必修上册第七单元“《我与地坛》《荷塘月色》《故都的秋》景情设计”，乌海十中的刘亚婕老师讲授“《我与地坛》《赤壁赋》情理设计”。两位老师围绕单元主题“自然情怀”，按照“景—情—理”的思路，创设情境化的学习任务，将过去单篇课文教学的模式整合成大单元整体教学系列，引导学生在活动中体验“天地有大美”，引领他们感悟这些散文名篇中蕴含的深厚的人文内涵。两位老师的教学设计新颖大胆、教学方式别开生面，充分体现了“双新”的教学理念，让学生学有所思，思有所悟，悟有所行。

　　教研员白雪莲以两节示范交流课为基础，为与会教师做了题为“一线纵深，层层递进——‘双新’理念指导下的语文教学实践”的讲座。她从多角度为老师们详细解读了新课程、新教材中的新理念、新要求。她谈到，语文课程标准的变化包括确定了立德树人的根本任务，凝练了“语文学科核心素养”，明确了核心素养的实施路径，研制了学业质量标准。白老师还以学习任务群5“文学作品阅读与写作”为例，从教学要求对比和对应题型示例两个角度看新旧课标有哪些不同。白老师重点分析了我市高中语文学科“双新”改革的现状，为大家讲述了本次活动的单元设计初衷与目前落实完成的情况，指明了下一步努力的方向。同时结合杨二海和刘亚婕两位老师的教学反思，她指出此次活动具有“初示范，促研讨，共交流”的意义，勉励大家不断鞭策自我，迎风而行。

　　交流活动结束后，将有五位年青教师承担起单元整体设计中的其余环节，将以视频形式完成整个单元其他课时的教学内容，为全市语文教师呈现出一个完整的、兼具个性与共性、凸显“双新”教育理念的“大单元”教学设计。此次“双新”活动的举办，旨在引领一线教师体验“双新”，走进“双新”，同时也在老师们心中种下了“双新”的种子，假以时日，这粒种子定会生根发芽，长成参天大树。