乌海市教育局把思政课作为学校推动“双减”落实的有力抓手，充分发挥思政课的育人引领作用，推动“双减”政策落地落实，以“四个创新”持续深化思政课程建设，通过“微思政”构建“大德育”。

　    创新实施“微思政”和“新闻时政时间”，取得德育学用实效。在全市中小学全部推行“微思政”，将时事动态引入课堂，通过“教师引领+深度思考+互动交流”，提升学生政治素养。义务教育阶段利用每天自习、晨会等时间，对学生进行5分钟的思想政治教育，通过“教师引领+深度思考+互动交流”，推动思政教育入脑入心；高中阶段学生利用30分钟时间观看新闻联播学习时政要闻，通过“自我感悟+总结提炼+心得随笔”，知晓时事动态同时，有效学以致用。

　　创新实施每月“同上一堂思政课”活动，取得强国教育实效。为全市中小学精心组织统筹精品课程，以“大讲堂”培养大情怀，每月开展一次“同上一堂思政课”活动，已开展《请党放心 强国有我》《强国路上 你我同行》等7场讲座。全市中小学生100%全覆盖观看，通过价值引领，激发学生学习本领、报效祖国的心理共鸣。

　　创新形式高效利用“德育学堂”资源，取得优质资源共享实效。高效用好新华社《中小学德育课堂》线上资源，全市44所中小学校创新多种形式开展高中、初中、小学高学段和低学段等4个学段65轮次学习，全市44所中小学校1300余班级55000名学生全覆盖，形成观看经验总结70余篇，学习心得随笔4000余份，利用优质德育资源，充分填补教学空缺，启迪学生爱祖国、担大任。

　　创新高质量集体备课课程实施，取得课程育人实效。深入推进《乌海市中小学教学常规》的实施，进一步深化“备、讲、批、辅、考、评、研”等基本教学环节的高质量落实，有效提升思政课教学效率；今年9月1日秋季开学起，各学校集体备课的次数由之前每周1次或每10天1次硬性调整为每周2次或1次备出2个教案，以确保课堂教学质量；力争用1—2年左右的时间，实现没有经过集体备课的教案不允许进入课堂的目标。