2013年乌海市中小学教育信息化、实验室图书馆建设及管理工作要点

一、大力推进全市中小学标准化建设工作

（一）教育信息化建设

根据教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和自治区今明两年教育信息化重点工作的安排和要求，全面启动“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台）工程建设，重点完成以下工作：

1. 力争在2013年底，完成剩余中小学和部分幼儿园接入教育城域网的工作。

2．完成市教育网络中心扩容改造建设：对核心交换机和汇聚交换机进行升级改造，达到全光纤接口，使网络中心到各中小学校的接口带宽达到1000M。

3．规划并着手建设统一的集门户网站、教育管理，教学资源共享和公共信息服务一体的软件平台。

4．全市中小学进一步完善校园网、多媒体“班班通”、计算机教室建设，力争在2013年，全市50%的中小学实现多媒体“班班通”。

5．按照教育部《中小学校网站建设指标体系》，进一步规范和提高各中小学校门户网站的建设水平，2013年，全市中小学都要建立门户网站。

（二） 实验室建设

继续开展中小学标准化实验室建设。到2013年底，全市50%的中学完成理、化、生实验室的标准化建设并通过验收；50%的小学科学实验室完成标准化建设并通过验收。高中学校完成通用技术实验室建设。

（三）图书馆建设

加大对中小学图书馆的资金投入，加快图书的更新，努力实现图书馆数字化、网络化管理。

继续推进家长、学生、教师同读书活动。开展家长、学生、教师同读书优秀学校、优秀班级评选活动。

二、 加大对全市中小学现代教育技术、实验室、图书馆以及功能教室在应用和规范管理方面的督查指导力度

1．贯彻、执行教育部、自治区的相关标准和要求，进一步修订《乌海市中小学实验室管理、实验教学评估方案》，《乌海市中小学现代教育技术工作评估方案（试行）》，使其成为全市中小学普遍适用的评估日常管理规范性文件，

2．市区两级电教部门要加大对全市中小学现代教育技术、实验室、图书馆以及音体美等功能教室建设与日常管理工作的评估和督查力度，尤其是针对那些暂保留学校或地处偏远、规模小、管理差的学校需要重点督查。促使学校通过规范管理，不断提高功能教室的管理和应用水平。

三、加强培训工作

1.开展全市中小学校校长、分管领导和相关管理人员在教育信息化建设、管理、应用方面的培训工作；

2. 开展全市中小学校校长、分管领导和相关管理人员在理化生、科学实验室建设、管理与教学方面的培训工作；

3．开展全市中小学电脑制作指导教师的培训。

4. 加强业务管理教师的培训力度，创造一切条件为一线的电教员、网管员及学科教师提供学习、培训的机会；全市中小学要通过校本培训，提高教师队伍整体应用现代教育技术的意识和能力，要采取公开课、观摩课、竞赛课等多种形式促进教学资源在教学中的应用、研究。

5．做好中小学教师教育技术能力中级培训前期准备工作。

    四、进一步完善中考信息技术、理科实验加试工作

    总结前几年中考信息技术、理科实验加试工作，进一步完善加试工作，使之更加科学、合理、公平、公正。