为进一步了解区属各学校教育装备的现状，提高教育装备的管理水平，充分发挥其使用效益，近期，乌达区政府教育督导室组织责任督学，采取查看台账、清点实物、询问师生等形式，对全区各中小学校教育装备的配备情况以及管理和使用情况进行了专项督导检查。

通过督查，大部分学校的装备条件有了明显改观，管理和使用不断趋于完善。具体表现在：一是实验教学逐步加强。校长、教师对实验教学的认识有了较大程度的提高，能认识到加强实验教学是转变学生学习方式，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力和实施素质教育的重要途径。各学校都有分管实验教学的校长和职能部门，有专（兼）职实验教师和实验室管理人员。建立了实验室管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。实验室的水、电设施以及演示台、实验桌等设备状况良好，安全有保障。教学仪器设备基本做到按学科和类别，分室、分橱柜、定位存放。二是图书管理日趋规范。各学校建立健全了图书室的管理制度，明确了图书管理人员岗位职责。图书能及时编目上架。重视图书借阅工作，学校的图书室都能正常开放，为教师、学生借阅提供方便。三是多媒体设备使用频率较高。各学校高度重视多媒体设备的使用，要求教师加强学科与信息技术的整合，充分应用多媒体设备进行教学，努力提高课堂教学效益。但仍有个别学校存在实验教学不够重视，分组实验开出率普遍不高，学校图书室管理人员业务不熟练，图书借阅数量偏少，多媒体设备使用不平衡，学校与学校之间、年级与年级之间都不同程度的存在不平衡的现象。下一步，乌达区政府教育督导室将与所督查的学校共同研究，解决本次检查中存在的主要问题，督促学校摸清底数、找出问题、采取措施、紧抓整改，从管、配、研、用等几个方面进行整改，努力使区属各学校的教育技术装备工作达到高质量服务教育教学工作的要求。